广西戴氏教育 来源：互联网 时间:2021-07-25 05:58:38 点击：2次
文言文阅读题有一定的难度，要想解答好这类题型必须在课下多做练习题，下面秦学教育网为大家带来广西梧州中考语文《曹刿论战》阅读练习及答案，希望能够提高大家的文言文阅读水平。
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国， 秦学教育，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.下列句子中加点词语解释有误的一项是(A)
A.神弗福也 福：福气
B.小信未孚 孚：为人所信服
C.虽不能察 察：明察
D.夫大国，难测也 测：揣测，估计
【解析】福，(名词)形容词做动词“保佑”。
2.下列句子中加点词语用法相同的一项是(B)
A.何以战 以伤先帝之明
B.再而衰，三而竭 广起，夺而杀尉
C.公将鼓之 陈胜佐之
D.公问其故 安陵君其许寡人
【解析】两个而，都表承接关系。
3.下列对文章的理解分析不正确的一项是(D)
A.文章剪裁别具匠心，围绕“论战”，详写曹刿在战前、战中、战后的表现，略写战争的过程， 秦学，突出曹刿的“远谋”。
B.文章巧妙运用了对比，如以曹刿与“乡人”的对比，突出曹刿抗敌御侮的责任感和护家卫国的热情.
C.文章语言十分精炼，如写齐军，仅用“齐人三鼓”四字就表现出他们依仗数量上的优势急切取胜的心理。
D.文章内容前后照应，如“肉食者鄙”与“公将鼓之”“公将驰之”“公问其故”等相照应，表明鲁庄公是一个昏君。
【解析】表明鲁庄公是一个昏君， 南宁精品小班课，分析不正确。
4.把上文画线句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)肉食者谋之，又何间焉?
译文：当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢?
(2)彼竭我盈，故克之
译文：他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。
上文秦学教育网为大家带来了广西梧州中考语文《曹刿论战》阅读练习及答案，希望中考生能够通过做练习题提高自己的文言文阅读题做题水平，这样就能轻松应对文言文阅读题。
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