课时次数：32课时 48课时 64课时 80课时 128课时
（一次课，两个课时）
上课方式："5-10人"精品小班 "1对1"定制班 "高分目标班"
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上学期教学大纲
| 板块 | 教学内容 | |
| 现代文阅读 | 把握说明对象、赏析文章特色、散文的鉴赏等 | |
| 古诗文阅读 | 文言文实词变化及推断 | |
| 文言文词类活用 | ||
| 文言文句式 | ||
| 文言文虚词 | ||
| 传记类文言文阅读 | ||
| 诗词鉴赏 | ||
| 作文 | 议论文的审题立意 | |
| 议论文层进式分论点写作技巧 | ||
| 议论文并列式分论点写作技巧 | ||
| 议论文开头写作技巧 | ||
| 作文结尾写作技巧 | ||
| 议论文素材运用的技巧 | ||
| 现代文阅读 | 社科文阅读专题 | |
| 科普文阅读专题 | ||
| 实用文体阅读专题 | ||
| 散文阅读专题 | ||
| 小说阅读专题 | ||
| 综合练习 | ||
| 古诗文阅读 | 传记类文言文 | |
| 文学常识与诗词鉴赏 | ||
| 文言文中的“记”与“序” | ||
| 古诗词的体裁 | ||
| 文言文整体文意的把握 | ||
| 综合练习 | ||
| 作文 | 议论文的结构、论证方法、审题与立意等 | |
| 综合强化练习 | 综合练习一 | |
| 综合练习二 |
上学期教学大纲
| 板块 | 教学内容 | |
| 现代文阅读 | 议论文主题阅读?读书 | |
| 议论文主题阅读?文化 | ||
| 散文主题阅读?行走 | ||
| 散文主题阅读?人格 | ||
| 散文主题阅读?风物 | ||
| 现代文阅读?小说 | ||
| 古诗文阅读 | 同步复习：实词积累与内容理解一 | |
| 同步复习：实词积累与内容理解二 | ||
| 文言文词汇的一词多义 | ||
| 文言文虚词与句式 | ||
| 文言文的虚词与文学常识一 | ||
| 文言文的虚词与文学常识二 | ||
| 作文 | 话题作文的提高 | |
| 材料作文的提高 | ||
| 命题作文的提高 | ||
| 作文审题立意能力的提高 | ||
| 作文实例分析与修改 | ||
| 作文?抒发真情 | ||
| 现代文阅读 | 体会文章的情感、各种现代文梳理 | |
| 文言文 | 文言文翻译 | |
| 文言文句式总结 | ||
| 作文 | 写作技巧提炼 |
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