课时次数：32课时 48课时 64课时 80课时 128课时
（一次课，两个课时）
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上学期教学大纲
| 板块 | 教学内容 | |
| 探究： 人类染色体组型分析 实习：调查人群中的遗传病 | 性别决定与伴性遗传 | |
| 基因突变 | ||
| 染色体变异 | ||
| 基因重组 | ||
| 人类遗传病与优生 | ||
| 探究：模拟通过分子杂交鉴定人猿间的亲缘关系 参观：有条件的，组织学生参观自然博物院 | 现代生物进化观点简介 | |
| 生物的界级分类 | ||
| 人类的起源和发展 | ||
| 实习:1、种群密度的取样调查 2、设计并制作小生态瓶，观察生态系统的稳定性 | 生态因素对生物的影响 | |
| 生物对环境的适应与影响 | ||
| 种群的概念和特征 | ||
| 种群数量的变化 | ||
| 生物群落的概念 | ||
| 生态系统的类型 | ||
| 生态系统的结构和功能 |
下学期教学大纲
| 板块 | 教学内容 | |
| 基因工程 | DNA重组技术的基本工具 | |
| 基因工程的基本操作程序 | ||
| 基因工程的应用 | ||
| 基因工程的崛起 | ||
| 专题复习、训练 | ||
| 细胞工程 | 植物细胞工程的基本技术 | |
| 植物细胞工程的实际应用 | ||
| 动物细胞培养和核移植技术 | ||
| 动物细胞融合与单克隆抗体 | ||
| 专题复习、训练 | ||
| 生物技术的安全性和伦理问题 | 转基因生物的安全性 | |
| 关注生物技术的伦理问题 | ||
| 禁止生物武器 | ||
| 生态工程 | 生态工程的基本原理 | |
| 生态工程的实例和发展前景 | ||
| 专题复习、训练 | ||
| 走进细胞 | 组成细胞的分子 | |
| 细胞的基本结构 | ||
| 细胞的物质输入和输出 | ||
| 细胞的能量供应和利用 | ||
| 期末模拟练习、过手训练、解题技巧 |
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