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每一个成功的孩子往往少不了家长的英明决定，因为选择一个一对一的家教，针对性对孩子把脉比什么都显得重要，弱科的提升，优势科目的拔尖辅导。我选择学大教育。附近高二补课机构一对一

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教师家的孩子还需要补课吗

我是一名小学教师，同时也是一名初三学生的父亲，对此现象感触颇深。我的观点是因人而异，需要就补，不需要则不用补。具体来说：家庭氛围好，孩子非常愿意与家长沟通交流，加上家长学识修养都到位就可以内部解决。鹿寨特教学校，如果家长与孩子沟通不畅，那即使你想帮助孩子，他也会表示拒绝或不耐烦。此种情况下，如果孩子的确学业有困难就得找补课老师。附近高中补课机构，同时家长也应该有所改变。即使是老师，但受自己知识水平的限制，总有一天你会辅导不了自己的孩子。（我现在就已经靠边站了。）到那时，如果孩子需要补课，那找其他老师补课就是必须的了

小学老师有可能对中学课程不太了解，数学老师有可能对英语一窍不通，而孩子的学习是全方位的，补不补课，要看孩子是否有学科短板而定，一对一补习班价目表

教师家孩子当然需要补课。学业有专攻。这些掌握不了，辅导就浪费时间，效果不好，所以要找专任老师专请教或去补课，效果好些。鹿寨培训机构，特别是到了高中，数理化学科，如果差，不找专任老师补课，效率低效果差

附近补课机构，她是小学语文，我是初中数学和生物老师。进入初中后，我偶尔看看孩子数学。但是我坚持每周末送到外语老师那里，每学期都给老师适当报酬

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老师家的孩子也需要补课。很多同学发现有一个现象，自己同学里家长是老师的，一般学习成绩都还不错，也有很多特别优秀。第二个，因为父母是老师，所以从小帮助孩子养成了学习的好习惯，学习态度端正。广西南宁厚一美术培训机构，第三个，父母更知道跟孩子的老师做好配合，家校港口，共同促进孩子成长。第四，父母在孩子学习上可以进行辅导。附近中学生补课机构，但是这样的孩子就不需要补课了吗？并不是的。在小学初中阶段，也许还不需要。但是进入高中，学习进度陡然加快，学习难度突然变大，除非孩子特别优秀，能够适应。一般孩子都还是需要在进入高中前参加衔接班之类的，提前学习一下高中课程。否则适应不了高中阶段的高难度，快进度，就可能掉队。这样一点感触，希望对家里有正在上学的孩子的家长

这个问题我太有发言权了。老师的孩子当然也需要补课。我就是老师，我女儿上九年级了。我们都知道，大学文凭就是敲门砖，它不可或缺。所以，对女儿以后要上什么学校，哪些方面应该加强我们母女早已达成共识。女儿的物理考了几次试，一直都是及格但不能优秀。她自己也着急，主动提出补课，我们何乐而不为呢？一对一的补课，确实见效很快。用补课这种方法达到提高成绩的目的，我是赞成的。只要能提高孩子的分数，我相信很多家长都会赞同

一个孩子需不需要补课不是由他是哪个家庭的孩子决定的，是由他需要得到什么？所需要的有没有可能从补课中得到的定的。现在很多学生都在补课，但很多都是盲目的，不知道孩子究竟缺什么？通过补课能得到什么。很多人有目标，就是为了提高成绩，而不知道影响成绩的关键因素，态度、习惯和方法，特别是态度和习惯是没有办法通过补习提升的。态度和习惯不好，补课也不会有多大效果。如果父母是老师，在平时肯定会比较关注孩子的学习，也会经常给孩子辅导，但随着年级的升高，课程的难度加大，不同的科目也有不同的特征和辅导方法，父母也不是全能的，所以在有必要的情况下也会送孩子到辅导班去，港口说，很多父母都会为孩子选报奥数班，为孩子的小升初做准备。除了辅导班，父母在课后也比较关注孩子的学习，在辅导、监督和引导方面更具有方法和针对性，那么孩子提升的可能性和幅度也会大一些