梧州市摄影语文复习

梧州市四大班子领导观看“抗击疫情 复工复产”摄影大赛获

6月19日，广西壮族自治区梧州市委书记全桂寿、市长钟畅姿率四家班子领导观看梧州市“抗击疫情 复工复产”摄影大赛获奖作品展。在一幅幅摄影作品前，梧州市四大班子领导认真观看

梧州市摄影语文复习，梧州市举办摄影与抖音短视频制作培训班。

为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,加强我市志愿服务队伍人才建设,提升团队宣传骨干的业务能力和水平,5月24日上午,市文明办。

梧州市摄影语文复习，

这么多本书怎么复习？全部都看还是根据大纲复习？

如果有资料的话请发在上面！

汉语拼音知识点 •①准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。•②准确读出轻声和儿化音节。•③会按顺序写出大小写字母，能运用音序查字法查字典。•④能准确熟练拼读音节，利用汉语拼音识字，学习普通话。•⑤知道大写字母的用法。字母表 A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z o s 整体认读： zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan 汉语拼音的

第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况： 1. 汉语人名。姓的

第一个字母和名的

第一个字母要大写。如Zhang Hui（张辉）Z和H要大写。姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头

第一个字母要大写，其余字母小写。如Wang lao shi（王老师）W要大写。但“老”“小”“大”“阿”等称号，开头

第一个字母也要大写。如Xiao Liu（小刘）X、L要大写。2. 汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的

第一个字母要大写。如Bei jing（北京）B要大写，Shang hai（上海）S要大写，Ning bo （南宁）N要大写。如果专有名词是词组，要按词连写，每个词的

第一个字母要大写。如Zhonghua Renmin Gongheguo（中华人民共和国），中华的

第一个字母Z，人民的

第一个字母R，共和国的

第一个字母G都要大写。3. 每个整句开头的

第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头的

第一个字母也要大写。4. 商标和商店的名字，一般每个字母都大写。汉字知识点 •①认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。做到读准字音，认清字形，了解字义，并能在阅读和习作中正确地理解和运用。•②能辨析学过的多音字、同音字、形近字、形声字；修改错别字。•③能比较熟练地运用三种查字典的方法，能据词定义。•④能用钢笔写字，书写速度不少于每分钟20个字，并做到字迹工整，行款整齐。用毛笔临帖，结构匀称，纸面干净。•下列各字都有多种意思，它们在不同的词语中分别是什么意思？请在括号里填上序号表示。•望a向远处看b盼望，希望c探望d名望 •喜出望外（）一望无际（）德高望重（） •满a全部充实，达到容量的极点b使满c达到一定期限d全e满足f骄傲 •满不在乎（）场面爆满（）心满意足（） 词语知识点 •①能正确读写学过的常用词语，联系上下文理解其意思，大部分会用。•②能在一定语言环境中辨析近义词，能正确搭配使用。•③能按一定要求对词语进行逻辑归类。•用“严”字组词，恰当地填在下面一段话的括号里。•王老师非常关心爱护我们，对犯错误的同学总是耐心地批评教育，从不（）指责。他经常教育我们要（）要求自己，对待学习要（）认真，关键时刻要经得起（）的考验。•填字成词，再按要求写序号进行归类。•a水流（）急b手忙脚（）c五光（）色 •d眼（）手快e翠色欲（）f汹涌澎（） •g五彩（）h（)山（）岭i微波（） •表示水流的：_______________________ •表示颜色的：_______________________ •表示动作的：_______________________ 句子知识点 •①能正确理解句子的意思。•②掌握常用的几种修辞手法。•③通过缩写练习，从感性上区别句子的主干和枝叶；通过扩句练习，把句子写得更具体、生动。•④能运用常用词语、关联词语造句，做到文从字顺，意思完整。•⑤会修改常见的病句。•⑥掌握几种常见句式的变换。句式变化包括： •①“把”字句、“被”字句、陈述句的互换。•②陈述句、反问句、感叹句的互换。•③直接引用和间接叙述互换。•④肯定句和双重否定句的互换。•⑤归并意思相关联的句子。•⑥改变句子中词语的顺序。•如果 就 即使 也 •（）明天下雨，渡江活动（）照样举行。•（）明天下雨，登山活动（）改期。•只有 才 只要 就 •（）打个电话，维修部（）会派人上门修理。•这么大毛病，我也没有办法修了，（）请维修部派人上门，（）能修好。标点符号知识点 •①综合运用学过的常用标点：句号、问号、逗号、顿号、冒号、引号、叹号。•②认识分号。•③能根据具体的语境体会省略号、破折号的不同用法和意义。相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是“下雨天留客 天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么读的吗？ “下雨天留客，天留我不？留” “下雨，天留客，天留我不留？” “下雨天，留客天，留我不留？” “下雨天留客，天留我？不留！” “下雨天，留客天，留我？不留！” 词语积累知识点 •①对义务教材中要求学上掌握的词语，进行系统复习，对学生易错易混淆的词语进行再次回顾、默写。•②掌握常用的成语、谚语和歇后语。•③了解构词规律，懂得各类词的特点，对词语进行归类。叠词的形式有： •AABB式干干净净整整齐齐 •ABAB式商量商量讨论讨论 •ABAC式有权有势大摇大摆 •AABC式恋恋不舍姗姗而来 •ABB式静悄悄软绵绵 •模仿词语结构，写词语的有： •①什么—怎么样—什么—怎么

南宁初一辅导