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第二，一对N。一个小间，玻璃门，可以清楚地看进去。三五个学生，一个老师，都坐着。老师正在给其中的一个学生指指点点地说着什么，其他几个学生左顾右盼，时而凑在一起，交头接耳，不知道自己该干什么

第三，一对一

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高二数学1对1课程辅导往往会更加的方便，尤其是线上的课程辅导，因为灵活度会比较高，只要和老师进行沟通，那么就可以让老师跟着孩子的下课时间来调整，这样孩子们上学的时间就会有冲突

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2.更好的发挥同学们的学习能力 老师在课堂上的数学复习，都是针对大多数同学所做的复习计划，可能对个其他学生是不适用的。而高三数学补习则能够化解这个问题，让高三学生可以更好的发挥出自身的学习能力

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老师可以更全面地了解学生的学情，有针对性地进行教学，帮助学生克服难点和疑惑。这种定制化的辅导可以提高学生的学习效果，更好地满足学生的学习需求

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可以从头补 在高三阶段一对一的数学也是效果很好的，上了高三进入复习阶段，每个人程度不同，问题也不同，再加德保三时间紧，上大课经常就是把会的再听一遍，还会造成自满的现象，将费时间金钱