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2023-10-08 00:16:28广西戴氏教育

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如果数学稍差的话，一定要一步步来，从最开始哪些不会的入手，然后根据知识点进行快慢补习调节。甚至预习，复习，做题，甚至找经典题方法经验都很多，找有经验的老师寻求建议和要经典题最好。

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低年级着重训练连词造句的能力。这一阶段，不要求学生写出的句子有多么好、多么优美，只要求通顺就可以了。具体方法不是传授词法和句法，而是训练学生语感，让学生写完一句话后，先读一读，自己听一听或同学之间互相听，看句子通不通，不通就把它改掉。具体写的内容，可以是按教师所给的词造句，也可以是教师让学生根据某一具体事特的某一点写一句或几句话。

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