广西南宁高2全日制老师哪些好

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(2)“助学型课堂”，首创广西“优质、高效”新课程教育模式，填补八桂教坛空白；

(3)“一班两制”管理，激发学生创造潜力，培养学生团队协作能力；

(4)“导师制”跟踪辅导，促进培优补差效果；

(5) 强化音乐、美术

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不足之处：1. 教学目标过多。2. 复述故事时只有少数同学练习了。最好是让更多的孩子参与练习。3. 德育目标有些牵强。更合适的德育目标是：遇到问题积极解决问题。4. 一般现在时的三单式是难点，要长期练习，反复强调