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你应该区别讲求准确性的口头训练与讲 求＂被理解＂的口头交流之间的区别。补习机构需要多少钱，重要的是信心十足地去交流（那可不是容易的！）。你只要纠正在你口头 表达或写作时会妨碍别人理解你的错误就可以了。我的听力进步缓慢。我该如何提高呢？练习语言听力的方法是要采取积极主动而非被动的方式。例如，老师说：＂今 天我准备给你们读一则讲述一个意外事件的故事。读完之 后，我要问你们这件事是如何发生的。如果老师只是说：＂请 听这个故事＂，学生们则没有聆听的重点。他们的双眼可能 是睁着的，但头脑确是封闭的。在练习听力过程中，我却抓不到全文的大意，这是为什么呢？这是因为你把精力放在听单词上，而不是理解意思上。不要听单个的单词，然后就试图把它们译成汉语，应该听懂全文的意思。听英语时，要排除汉语干扰。语文补习机构多少钱，这正是优秀 译员所要具备的：他们先要弄懂一段语言的意思，然后把它译成另一种语言，以便听者可以听懂说话的大意。如何练习连贯表达的回话技巧？我想你所提的＂时断时续＂（说英语）可能是指突然迸 发式的说话方式。首先，你必须明白，大多数口头表达是与 他人交往的产物。会话的性质不同，要求的技巧也自然不同。例如：交流信息。这是我们每天最常见的交流形式。你的朋友 告诉你他她在业余时间所喜欢做的事。你仔细听，然后 告诉他她你在业余时间所想做的事。你就如此这般回 答。在这种交流中，你一般会大量使用一般现在时。叙述。你的朋友用过去时告诉你一段经历（他她如何误车，然后上班迟到，老板说些什么，等等）。你仔细听，然后讲述你自己的经历。在这种交流中，你一般会使用一般过去时或过去进行时。按时间顺序讲述一个故事较为容 易：某事开始于……，然后叙述正文，最后结束讲述。交流看法和观点。你的朋友告诉你他她对某事的看法，他她先描述一段场景，然后发表他她的意见，并给出 理由。你仔细听，然后以同样的方式作出回答。你有可 能陈述事实（你从报纸上读到的东西），给出一个或几个例子，然后说明你的看法。高二补习机构，如果这样的话，你练习说英语的机会就少多了。其次，他们可能不愿被你用来 练英语；那么，你该怎么办呢？你可以给你自己创造机 会。你可以找与你有相同的文化背景、面临类似问题的人练 习英语口头表达能力。你可以定期参加英语会话课，在老师 的监督下练习，也可以和与你情况相当的朋友聚会，共同敲 定一个谈话的主题。可以选一些你们讲中文时了解或愿意聊 的话题。听英语广播时，我有时可以听懂，但不能写下完整的句子。如果你在听广播的话，为什么非要写下一个完整句子呢？广播的播音通常是段英语口语。它并不是听写。我想你 所说的是你没有抓住单个单词的意思。也就是说你一定要根据上下 文判断新单词的意思。推荐你到一个叫做 ESL港湾的网站，其里面有个“听”资源的专门介绍。您能介绍一些窍门吗？你可以通过几个方法来训练自己听懂母 语讲话者说话的能力。一种办法是使用＂有声读物＂。这些 读物以录音带、CD或录像带的形式出版。它们主要包括著 名演员朗读的小说或传记，这些读物是面向那些不想亲自读故事而想听别人读的母语讲话者的。如何克服？在陌生人面前你觉得胆怯

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