北流市戴氏高3数学的老师1对1的老师

[A(6，6)/6]/[C(6，2)C(4，2)/A(3，3) C(6，2)C(4，2)/A(3，3)]=8/15

北流市戴氏高3数学的老师1对1的老师

半径知道就对，别听你那破老师的，肯定错了，没确定半径

我今年高三，数学成绩很不好，想请一个数学老师辅导

我现在钦南区三，其他成绩都还不错，唯独数学总是会拉分

学深为师，德高为范，师范

就叫德学杯吧

2022年全面取消高考复读，高一的学习计划应该是怎样的

我想找一个一对一的高三数学老师，哪家机构的老师好

孩子高一过后压力大，想给孩子找个补习学习班

（1）6根草的情形。取定一个头，它可以与其它的5个头之一相接，再取另一头，它又可以与其它未接过的3个之一相接，最后将剩下的两个头相接，故对头而言有 种接法，同样对尾也有 种接法，所以样本点总数为。用 表示“6根草恰好连成一个环”，这种连接，对头而言仍有 种连接法，而对尾而言，任取一尾，它只能和未与它的头连接的另4根草的尾连接。再取另一尾，它只能和未与它的头连接的另2根草的尾连接，最后再将其余的尾连接成环，故尾的连接法为。所以 包含的样本点数为 ，于是

(2) 根草的情形和

（1）类似得

什么学习计划啊 晕 都是养成习惯问题 学习习惯养成就非常轻松了 什么是好的学习习惯 估计 大家都清楚 不想多说类

一位姑娘把6根草握在手中，只露出头和尾

呀！这是高中数学的排列组合问题。因为看不到草的头和尾，草草们又都长一个样子，所以拿起每根草的头或者尾概率相同。所以

第一根草的头的可能性是五选一

第二根草的头是四选一

第三根是三选一

第四根是二选一，所以头相连有5 4 3 2=120种方