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抓住高三复习的黄金规律 发表日期：出处：搜狐教育刘昭华 一份有效的考试卷其难度应该是遵循2的规律的，如果知道这个规律，我们在复习的时候，是不是可以利用这个规律呢？高考题的难度分布为30%的简单题，50%的中等题，20%的难题。

这意味着基础题占了120分，它是复习中练题的主要部分，决不能厌烦它。

要知道，高考不仅考你对知识的掌握程度，还要考做题的速度，许多同学就是在高考时因时间不够，丢掉了平时能做出来的中等难度题才考砸的，这些教训值得大家三思。

鉴于此，建议大家多花时间在中等以下难度的题上。

做难题并非做得越多越好，只能根据自己的程度适量地做：这一是因为对大多数同学来说做难题感到很头疼，容易产生厌烦情绪；二是做难题过多太费时间；三是因为大多数难题是由中等难度题组成，基础题做熟练了，再来做难题会相对容易些。

“越是表面复杂的题越有机可乘”这句话非常有道理，高考的难题绝大部分就属于这种表面复杂的类型，它往往给出较多的条件，仔细分析条件的特点通常都能击破它。

时间分配：把80%的时间和精力用于80%的内容 在复习迎考的阶段，不少同学的复习重点常会放在那20%甚至是10%的那部分内容上，我曾经听说有一所学校的高三月考内容是把历年来错误率最高的题目集中起来让学生做，结果当然是可想而知的，考出来的成绩个位数的也有，学生的信心大受打击。

而且与复习的策略也不利。

%的内容适合80%的学生的 高考还牵涉到填志愿的问题，自己有没有机会冲一冲，跳起来摘一摘那高高挂起来的苹果；自己有没有必要去攻一攻那20%和10%的难题呢？其实，在复习时，如果你能很好地管好那80%的内容，然后再挑战一下20%的那部分。

对于学习成绩中等的同学来说，在高考最后复习阶段，一定要舍得抛弃难题。

之前模拟考试的有些卷子整体难度大，有利于提高水平；但对于高难度的题，一般则采取搁置的态度。

以基础和中等难度的题为主，保证做题的准确、速度，在这个基础上适当再做些难题以应考试之万一。

不同层次的学生应该根据自己的情况确定高考目标 高考是一种区分型的考试，所以不可能指望所有的同学都考得多么好，因此要结合自己一贯的情况为自己订出一个明确的目标：一曰总分要达到多少；二曰具体到各科又要达到多少分。

一定要实事求是地估计自己的能力，切忌好高务远，然后结合高考“2”的难度分布确定自己的主攻方向。

对于基础好的同学，不用过多地纠缠于简单题，而应把主要精力放在中等难度题和难题上；对基础不是很好的同学，应在充分练习了简单题和中等难度题的基础上来试攻难题；对基础不好的同学，也许连中等题都感到一定困难，那就应该从解决简单题入手，逐步过渡到中等题，大胆地放弃难题。

所谓“放弃”，就是平常基本不做难题，考试时也不过多纠缠于难题，能做多少算多少，一旦做不出就马上“撤退”。

之所以建议基础不好的同学这么做，是基于以下几点：首先，高考中的难题只占约30分，基础题有120分之多，好好地把握这120分，争取提高做题的成功率，若各科都考到110分以上，高考成功就有了相当的把握。

其次，高考不但考解题能力，而且考解题速度，题量相当大，以至大多数同学来不及做完考卷，这时如果你过多地纠缠于难题，浪费了宝贵的时间，该做出的题没了时间，就太不合算了。

很多同学总是这也丢不了，那也放不下，结果必然是双重地浪费时间——复习时间和考试时间，所以请同学们认真考虑，相信你能作出明智的选择。

第三，适当留出检查时间，提高正确率。

祝贺你赶上了好时代！可以凭自己的真功夫为理想而奋斗（我考大学时却是另一番情景，著名大学都是保考的）。在这几天赶紧虑一下哪门科目稍差些，把它作为复习的重点；复习时间安排上不要按科目排队，而是按星期作计划（在一周内各科都要复习，差科多用点时间）。不要少于6个小时的睡眠

事实上在这个阶段每个人的基本能力框架已经定型了，尤其是对于分数较高的同学，想要有更大的突破是很困难的，我觉得这个阶段最应该做的是使自己的框架变的更牢固，更细致，要调整好自己的心态，不能过度焦虑烦躁，一定要保持稳定的心态，重点攻破自己感觉有些力不从心的知识点，反复的完善自己的知识体系，切记不可只看难题怪题！希望你对自己有更强的信心！加油吧，这里有好多人都支持你

我是复习生，我感觉心态是十分重要的，只要心态好高考比平时可以多发挥出一段距离的

主要针对自己的弱项复习

恒心很重要！坚持就是胜利啊！呵呵！玩的时候就玩你要分心，学的时候好好学要专心。还有就是学习方法要正确就好了！要有一定的压力转化为动力啊！乐观也是一种动力

我是 2005年参加高考的