广西北流市高考1对1一对一家教

一、六年级上册人教版语文书第九课：竹节人。

本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。

竹节人受到老师的青睐侧面烘托出这个游戏的有趣，表达了“我们”内心的喜悦、满足与自豪，竹节人和老师共同构成了“我”对童年的美好回忆，深化了文章的主旨。

扩展资料

竹节人没头没脑地对打，不知疲倦，也永不倒下。（简单的玩法折射出的是单的爱与纯洁无瑕的乐。）

其次，就是当一个“斗士”的线被卡住时，“斗士”显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。（用“斗士”与“傻样子”构成反差，生动地写出僵住的竹节人直挺挺、一动不动的可笑模样，表现当时玩游戏的快乐与胜利时的喜悦心情。）

再次，挖空心思给竹节人制作武器，创造名号，使竹节人显得更加神气威武。

接着.还有同学别出心裁，想要技高一筹，发明了橡皮脑袋和纸盗甲，却弄巧成拙，这样的竹节人中看不中用，反而不敌对手。

最后，同学们在大规模的、热烈的搏斗中人迷，忘记上课。（从侧面烘托出竹节人游戏带给“我们”的快乐与满足。）

广西北流市高考1对1一对一家教

北流市高考1对1一对一家教，高一三角函数。

y=2cos（π/5+x）+2cosx的值域是？1,2楼？

y=2cos（π/5+x）+2cosx=2[os（π/5+x）+cosx]=4os(x+π/10)cosπ/10于是值域：[-4cosπ/10,4cosπ/10]

二、已知数列an的前n项和sn=n²，1,则an=。

an = Sn - S(n-1) = (n²-1) - [(n-1)²-1] = 2n-1

三、广西戴氏教育怎么样，高考学生找一对一老师对孩子有用吗

个人经验是，以小孩的意愿为主。其实现在中国的应试教育，对于高考学生来说，已经是压力不小了。就像我同事的小孩，去年高考，当时也找的是一对一的老师补习他比较薄弱的数学跟英文，但小孩子抵触情绪很重，慢慢产生消极心理。结果，数学跟英文的成绩没拉上去，结果擅长的其他科目反而被拉下来。

所以，个人觉得这种事情需要跟孩子事先沟通，同时现在有些高考一对一的培训机构有提供试听服务的，你可以带上小孩去试听后，再让小孩自己做决定，同时也可以考察下老师的水平。