高三学困生辅导计划

一、培优计划和学困生辅导计划，学困生辅导工作计划范文

就我们班来讲，我调查一下，孩子成为学困生有一下几种因素

第一，父母不在身边，由老人看管的孩子；

第二，在外寄宿的学生，有时看管的不够周到，自由、散漫，导致孩子养成不良的学习习惯；

第三，父母不懂教育，不能给予学生正确的帮助

高三学困生辅导计划

二、对学困生的培优措施，学困生辅导计划及措施

5、组织岑溪市小组进行帮助。组织岑溪市小组，举行一帮一活动，对生活和学习上有困难的学生给予帮助。注意事项：造成“学困生”的原因有很多，智力方面，情感方面，行为习惯方面，学习态度方面，性格方面等等

高三学困生辅导计划及措施，学生培优补差工作计划

4、各教研组要认真制订“学困生”补差计划、定培训时间，定培训地点，定培训教师，定培训内容，定培训措施，定培训目标

5、补课教师每周补差不得少于3—4次，每次辅导要留下补课的内容。补课前，要把内容交教研组长审定；辅导后

三、高三学困生辅导计划，学困生培养目标及措施

措施如下：

1、教师与被帮扶学生共同制定学生符合学生个性的进步计划，制定出帮扶中每一步的目标和措施，并由老师监督实施，以及时调整教育方式

2、根据学困生基础差的特点，认真制定相应的辅导内容

首先，针对学生的情况，我将每周找特定的辅导对象进行谈心、聊天。主要是针对学生在家的一些时间上的安排情况。还有一些对于作业量的看法以及作业难易程度的情况问询。同时也了解辅导的学生对该科的学习内容的学习情况

学困生辅导目的与要求，辅导学困生的措施及方法

辅导学困生的措施及方法如下：

1、多了解：首先要进行深入的了解，判断是哪一类的学困生？是知识缺陷型、是能力缺陷、还是动力缺陷；再了解造成学困生的原因，是家庭环境、是学校教育方法还是本人的懒性

学困生辅导工作计划模板6篇

学困生辅导工作计划 篇1

一、学困生名单 xxx

二、学困生情况分析 大致上分为两个类型：

(1)基础不好，思维不是很灵活，接受知识较慢

(2)学习成绩差，平时行为又不很端正，作业马虎，上课不专心，还影响其他同学学习