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刚入职的乡村男教师被借调到市教体局写材料，前景发展会如何呢？我个人认为不会有太大的发展，反而会影响了自身的职业生涯。为什么这么说呢？

一、刚入职的乡村教师，应该扎扎实实的学学好教学本领刚入职的教师，我个人认为就应该扎扎实实地钻研业务，男教师应该当班主任去锻炼。下到基层，从头做起，这才是刚入职教师应该做的。同时寒暑假不断的进修，提升自己，用3到5年的时间，把自己培养成为骨干教师未来冲刺名师。

不要认为这个不可能，有很多人，特别是男生，干了五年以后都会成为骨干教师。教学经验也有，能力也有了，在学校当中也被视为重点培养对象。

二、市教体局写材料，会丢掉了自身的优势大多数考入师范的教师基本上学师范的较多。教学才是自身的优势，而不是给各个局写材料。在这里我举个真实的例子，有一个老师在中学的时候是学语文的。也是材料写的特别好，被借调到农业局专门写综合材料。一借调就十多年，结果就是再也没回到学校，一直在农业局工作。

行政编进不去，逢进必考。回学校没有职称因为一直就没有担任教学。工资还没有农业局事业编的高，因为农业局的事业编走的是农艺师这种职称。和他完全是两个概念。这名教师非常尴尬就是，既没有教师的工资高，又没有农业局事业编的同事工资高。干的活是最辛苦的，每个周末都加班，上面要的材料非常急，以至于中午都不回家。现在自己也很后悔。感觉两边都没靠上，回学校不甘心，在农业局干的最累的活儿，开着最低的工资。

三、有人说混几年和领导熟的时候会提拔当校长，简直不可能现在的校长大多都是有一线教学经验的，否则你拿什么去管理这个学校呢？你刚入职的男教师就被借调走，你哪里有一线的教学经验？你根本没有管理学校的经验，光凭借会写个材料就能当校长吗？不考虑其他因素，如果就正常程序来走的话，可能只会默默无闻的写几年材料，这种情况很有可能。

或者再回来的时候，重新回到一线，再提拔都是有可能的。直接写材料提拔成校长，几乎不可能。一个新人对教学管理一窍不通，怎么可能提拔当校长？除非教体局有事业编制，可以安排留在教体局一直工作还是可以，下面回去当校长，我认为不太可能。

四、刚毕业的时候，不要嫌辛苦，努力学习一些技能才是最根本的刚入职的乡村男教师，也许会嫌条件艰苦在乡村工作，但是经历却是一笔财富。乡村教师的经历，刚开始教学都会让你的人生逐渐丰富，教学技能逐渐增加。这才是你未来升职加薪的基本，也是自己一步一步向前的根本。

刚毕业的大学生不要拈轻怕重。苦点累点，其实对自己来说真的有好处，将来即使走到领导岗位，之前的丰富经历也会让自己游刃有余。市教体局等各大局人际关系会比学校复杂的多，年纪轻轻的男教师还没有学到什么真本事，就放到这样的一个环境当中，整天看领导眼色，研究同事的关系。学不到真本事，光研究这些慢慢就会蹉跎了自己的岁月，真的弊大于利。

五、最后总结我个人建议刚入职的乡村男教师，扎扎实实的在乡村任教，在这期间可以当班主任锻炼自己，这些才是以后自己升职加薪的根本。经过3到5年的打拼，做一个骨干教师让教委领导都知道你，让同行都敬佩你，这样的结果比在什么局写材料要好的多。

都知道某某骨干教师，没听说过某某骨干写材料的。身有技能人不怕，特别是刚刚工作的教师，趁着年轻的时候多锻炼自己，为自己以后的提升做好准备。扎扎实实的真才实学，才是最有用的。