高一年级语文后进生辅导计划

加强对后进生的辅导，一年级语文培优补差的工作计划

一年级语文培优补差的工作计划2

一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助希望生取得适当进步，让希望生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力

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高一年级语文后进生辅导计划，语文培优补差工作计划

二年级语文培优补差工作计划1

一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯

四年级语文后进生辅导计划，高一语文教学工作计划

高一语文教学工作计划1

一、学情分析 我担任高一x班语文教学。其中高一x班是职高班，高一x班是综合班。两个班的学生中考成绩都在普高录取分数线以下。学生基础都是很差的；但更让我担心的是他们的学习兴趣、学习态度和学习习惯

后进生辅导计划

后进生辅导计划(五)

一、实施“手拉手，一帮一”结对子活动 我的班级中语文学科后进生有6人(郝杰、张博坤、许万泽、光欣茹、祝家鑫、何贵安)，他们中有的是语文基础较差，有的是学习习惯不好，还有的是个人理解能力不行，总之

一年级语文培优辅差工作计划

一年级语文培优辅差工作计划(一)

一、指导思想 巩固优生的自主和自觉学习能力，进一步提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力

一年级语文培优补差工作计划高一辅导

一年级语文培优补差工作计划

一、优生、后进生情况分析 本班共有学生29人，其中男生14人，女生15人。班级总体素质较好，尤其有几个学生表现更出色，他们语言表达能力很强，思维活跃，学习兴趣也比较浓