别让辅导班压垮孩子作文

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别让辅导班压垮孩子作文，写一篇关于“辅导班。

上补习班今天，天气晴朗，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，小鸟在空中自由自在快乐地飞翔。妈妈送我去椒江军分区上作文兴趣班。

上课了，老师给我们讲的作文题目是“我爱夏天”。

第一节课，老师先给我们讲解，写作要围绕夏天里的气候变化，景物特点，心情感受等等。

第二节课是让我们回忆上节课的内容，再由自己写作文。我写了一半后环顾四周，看到有些同学正在挥笔急书，有些还在绞尽脑汁地思考着。

不久，下课铃声响了，我开始迫不及待地整理东西，等妈妈来接。

上补习班让我收获了许多，生活也显得十分充实快乐。耳边风的声音也忽然变得如此悦耳动听。

别让辅导班压垮孩子作文

被培训班压垮的童年，求一篇“要不要去补习班”的作文

现在许多家长，担心孩子的成绩不理想，盲目给孩子报了这补习班那补习班，结果如何呢？只能使他们的成绩越来越差，为什么呢？专家认为孩子的学习过程是一个微妙的过程，只有全身心投入才能事半功倍，孩子的学习态度从一定程度决定着孩子的学习成绩。小学义务教育阶段学习内容符合孩子的心理也适合他们的学习要求，根本没必要补习功课。设想一下小学就要补习功课，到了初中、高中怎么办呢？孩子从小就享受吃小灶的坏习惯，会使你的孩子越来越懒惰，越来越不愿意动脑子，因为补习班老师会给你对答案。还有哪个孩子在愿意自己动脑子自己解决问题呢？是不是补习功课都不对呢？关键的看孩子是不是某个时间缺课啦，没能弄明白学习内容，这个时候应该及时补上。学习有余力的学生参加课外特长班，

上补习班，说是为了提高成绩，我们要不要参加？这要看辅导班的质量，也要看学生个人的情况。假如是简单的知识点的辅导，无论是补旧课，还是提前学新课，都没有必要。因为学习成绩不好的学生，一般来说，都有学习动机和学习态度方面的问题。这个方面的问题不解决，上辅导班就很难有什么效果。当然，如果辅导班的老师有很特别的教学方式，能够调动学生学习的积极性，这样的辅导班可以去上。对于学习成绩本来就不错的学生，那么，耗费时间来补习知识点，价值就不大。对于这样的学生来说，提高和改善他们的学习效率，改变时间消耗战似的学习方式，就更为重要。一些以教授学习方法为主的辅导班，他们到是可以参加。遗憾这样的辅导班很少。

各种各类习班，打着素质教育的旗号，对各类各级学生进行全面的有偿培训。来的人真是趋之若骛。这在世界各国也难得找出与我们相似的情况，人家的补习更多是为成人服务的，而我们的补习班主要盯的是学生。当然还有些师德不www.makagfw.com纯的教师，为了添补一些外快，课堂上不好好讲课，有意进行课外补课，美其名曰“强化训练”。不管是什么原因，补习班的学习是我们当今学生在学习阶段内，是经常无法回避的一个必修里程。

为什么要让孩子参加补习班？很多家长认为“我这辈子反正是不行，也没指望了，全部希望就寄托在孩子身上了。”这种情况的家长大多因为在小时候，由于受家庭经济条件、社会背景等因素的局限，而没有受到良好的教育，现在深感文化不足的苦头，但又觉得年纪大了，无法补救。所以便把全部希望都放在孩子身上。所以宁可自己受苦受累，也要把积攒的钱投资到孩子的各类学习上。

还有的是急功近利地选择那些对孩子提高学习成绩有用的辅导课程。有的家长总是抱着学习成绩这块“试金石”不放，一切以提高学习成绩为准的势利态度，在进行家庭教育投资选择时以此为原则进行取舍。认为英语是考试的主科，将来出国留学用得上，就报少儿剑桥英语班；作文是提高孩子语文分数的“敲门砖”，那就选择写作班。而孩子想学绘画、弹琴、电脑、下棋呢？不行，绘画等那些有什么用，主课考试里又没有；绘画、下棋好又能怎样，升学又用不大上

所以不少家长看到别人家的孩子又学这个又学www.shoubiaosx.com那个，而自己的孩子却没有参加，于是坐立不安，立马就带着孩子去报名。怕自己的孩子落后于别人，心想：咱的孩子不参加补习班，邻居阿强就会比咱孩子强了，所以我们也得赶紧去啊。这样把孩子塞到补习班里。有的家长想平时六天在学校上课，不用担心，可一到了星期天怕孩子贪玩不学习，干脆送到补习班里算了，又能学点知识又省得自己操心。有的是考虑功课不太理想，所以去补补功课也是应该的。你说学习成绩不好，不补习怎么办？所以就去了。说来说去，一个目的是一致的，就是学习。多学点总比少学点好。