怎样补课才有效

怎样补课才有效，怎样补课才最有效？

弱科补，强科不补。去补就好好听，否则不去。以老师讲的为主，补课为辅。补课的作业也一定得写，否则补课也没效果。

一、孩子数学差怎么补课有效果，初三怎么补课最好

还有半年就要中考了，现在是一对一的补课。成绩还过得去

首先，你有没有哪科非常差（无可救药），有的话，实在没办法就去补课，

但是，本人不赞成补课，本来初三任务就重，那些对考试有帮助的你的任课老师一定会讲的，认真听好你们老师讲的，把时间都用在老师布置的任务上去，补课无疑是重复课堂上的东西，浪费时间而已。

你是升初三吧，把初二的东西好好的看，认真的看，这样你复习时才不会那么被动，至于补课，免了，多半都是做的无用功，何必浪费钱，而且补课后，你再上新课时可能会觉得没什么新意导致你上课不认真，这样反而得不偿失了

当然了，你要是觉得补课老师比你们任课老师好讲的好，那可以去试试 ~

怎样补课才有效

二、如何给高三学生补课，怎样辅导有效果

星期日在其他地方补课 没自己老师 不过自己班主任很严 上学是妈妈送的

高中补课应该怎么补，你只有听妈妈的话乖乖的去补课

请问有经验的大神,给三年级的学生补习20天。

初中补课在哪里补比较好，怎样给孩子补课最有效果？

看到这样的问题，有点不知道不知道如何回答。因为不知道孩子所在的阶段，所以不能针对性地提具体的建议。下面我从数学学习的三个阶段来说数学补课重点问题。如果孩子还处在小学阶段，这种差其实不是真正的差。

高三化学该怎么补课，高三怎么补课最有效。

以下皆以一个理科生为例：一个理科生，英语，语文不好，数学，理综取不到太高分，现在教他如何补课。推荐的补课是那种单对单的，更有效果一些。

怎么给小学生补课效果好，怎么样补习才最快速又有成效？

像语文与英语那些文课，你要把背的背好，单词和句子背好，而数学这门课你回家就要多下点功夫，回家后把明天要上的数学先预习一下，再把之前的要好好去看，要把之前遇到的公式背会，然后自己把这些公式运用到题目当中去，因为只有这样你才会发现有哪些不足。下面是几种学习经验，希望可以帮到你。经验

一：

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。经验

二： 学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。经验

三： 学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？

第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己