广西钦州高一全日制机构前十今日报名

学大教育为各个年级段的同学开设了高考复读、艺考文化课、中考辅导、高考辅导，利用互锁结构进行搭建，培养学生们解决问题的能力。让每一个同学们在高中的世界里遇见更好的自己。

南宁学大教育-高三全托辅导班

专业的高三全托辅导班

圆你@梦

高三一对一精品课程

适合对象

单科基础知识薄弱、跟不上学校课程进度的学生

需要拔高、培优的学生

高考冲刺、艺考类学生

学习方法单一、效率低、需要独特适合自己的学习方法的学生

高考复读生、借读生

教学目的

改善孩子的学习习惯，提升学习成绩，圆好学校梦

课程简介

高三为复习阶段，把整个高一、高二学习过的内容，采用一轮（基础）、二轮（专题）、三轮（题海）复习节奏的模式，且每一轮复习，之间是相辅相成的。采用1+2，2+3轮复习模式，帮助学生解决高一、高二遗忘的知识点、基础不扎实、偏科现象以及没有好的学习方法，导致低效率学习。同时搭配-的教务团队，根据每一位学员特有的学习习惯、方式，进行-、专业的课后管理，较大化的产生好的学习效应。

授课课时

有专业的课程顾问老师，针对孩子的学习情况以及目标成绩，提供个性化学习规划。

主要学习内容

1.结合高考考点的各科知识点

2.参考全国2券出题模式的试题

3.重点根据学生自身需求选定

【高一地理一对一辅导课程】

高一地理学习重在引导、衔接。

完整的学习高一地理知识点，包括宇宙中的地球、地壳物质组成、大气环境、水循环等知识点；

提高学生对高一地理知识的记忆能力与运用能力；

针对高一地理的难点，如：地球自转与公转、大气环流等进行针对性的练习；

地图的处理能力与分析能力的有效提高；

训练地理选择题、综合题的解题技巧和解题思路。

【高二地理一对一辅导课程】

高二地理知识不断增加，学习过程中将指导学生注重知识点的深入理解、掌握运用。

地球和地图、陆地与海洋、天气与气候等高二地理基础知识的学习；

充分培养看图能力、记图能力和再认再现能力；

培养学生收集和处理信息的能力和获取新知识的能力；

提升解题能力，梳理重要知识点，考点对整体学科进行综合性的复习；

提高地理试题的解题技巧、速度和准确率。

【高三地理一对一辅导课程】

高三地理在巩固的基础上针对高考的热点事件进行有效的复习。

学习高三地理知识点，包括自然地理、人文地理、区域地理等；

-立体对高中地理知识进行提升复习；

高考考点、难点、易错点进行针对性试题训练与指导；

帮助学生形成地理空间观念，理解和巩固学过的地理知识；

熟练地掌握地理试题的解题思路与得分技巧。

高考全托班的优势

首要，它以高考为意图，但跟校园惯例温习过程不一样，在温习上和教学上具有针对性和个性化，会对症下药，意图是进步成绩。它根据学生个别的综合情况、由多学科教育-通过对学生进行科学测评和分析后联合定制的、脱离开校园惯例的和大众化的温习进展的辅导方式。校园的温习进展是墨守成规的，关于许多尖子生来说起不到本质的作用。

那么怎样才能有效记忆化学方程式呢？

学大教育特此总结几条高中化学方程式的记忆方法，一定对崇左市高三同学们学习化学、记忆化学方程式起到很大的作用。

1.实验联想法

从生动直观到抽象思维，化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述，是实验的概括和总结。因此，依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是较行之有效的。

例如，在加热和使用催化剂(MnO2)的条件下，利用KClO3分解来制取氧气。只要我们重视实验之情景，联想白色晶体与黑色粉末混和加热生成氧气这个实验事实，就会促进对这个化学反应方程式的理解和记忆。

2.反应规律法

化学反应不是无规律可循。化合、分解、置换和复分解等反应规律是大家比较熟悉的，这里再强调一下氧化——还原反应规律。如，FeCl3是较强的氧化剂，Cu是不算太弱的还原剂，根据氧化——还原反应总是首先发生在较强的氧化剂和较强的还原剂之间这一原则，因而两者能发生反应：

2FeCl3＋Cu=CuCl2＋2FeCl2

而相比之下，CuCl2与FeCl2是较弱的氧化剂与还原剂，因而它们之间不能反应。

3.索引法

索引法是从总体上把学过的方程式按章节或按反应特点，分门别类地编号、排队，并填写在特制的卡片上，这样就组成一个方程式系统。利用零碎时间重现这些卡片，在大脑皮层中就能形成深刻印象。

4.编组法

索引能概括全体，而编组能突出局部，是一种主题鲜明、有针对性的表现形式。两者相互补充，异曲同工。例如，关于铝元素的一组方程式是：

①AlCl3＋3NH3•H2O=Al(OH)3↓＋3NH4Cl

②Al2O3＋2NaOH=2NaAlO2+H2O

③2Al＋2NaOH＋2H2O=2NaAlO2＋3H2↑

④Al(OH)3＋NaOH=NaAlO2＋2H2O

⑤Al2S3＋6H2O=3H2S↑＋2Al(OH)3↓

5.口诀法

为了使化学方程式在使用时脱口而出，有时还可根据化学方程式的特点编成某种形式的便于记忆的语句，这就叫口诀法。例如：

①Al2O3＋2NaOH=2NaAlO2＋H2O

本反应口诀为：二碱(生)一水，偏铝酸钠

②3Cu＋8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+4H2O＋2NO↑

这个反应的口诀是：三铜八酸、稀，一氧化氮。口诀法的进一步演变就成为特定系数编码法，“38342”就是此反应的编码。

6.对比法

两个反应，在原料上有相同之处，但反应结果不尽相同，为了避免混淆，可以采用对比记忆法。例如：

3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2＋4H2O＋2NO↑

Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2H2O+2NO2↑

7.关联法

对比法是横向比较，而关联法是纵向联结。如，有些反应或因本身的相互关联，或因工业生产上的安排彼此间不无内在联系。如：

Fe2+＋2OH＝Fe(OH)2↓

4Fe(OH)2+2H2O＋O2=4Fe(OH)3↓

8.特别对待法

特别对待法也称重点记忆法。由于矛盾的特殊性，有的反应好像不按一般规律进行似的。例如：

由于Al3++CO32-的水溶液会发生强烈水解，故明矾与碳酸钠的水溶液反应是：

3CO32-+2Al3+＋3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2↑

可是CuSO4溶液与Na2CO3溶液间的反应却不生成氢氧化铜，而是生成碱式碳酸铜：

2Cu2+＋2CO32-+H2O=Cu2(OH)2CO3↓＋CO2↑

像这样的比较特殊的反应，我们应重点进行记忆，辟“专案”处理。

9.组成结构分析法

对于某些反应物组成、结构比较复杂的反应，特别是某些有机反应，为了在理解上深刻记忆，宜对反应过程进行分析。例如：

2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2↑

(1)在Na—O—O—Na中有个“—O—O—”过氧键，后者在一定条件下可发生断裂Na—O—O—Na→Na—O—Na＋［O]；

(2)Na2O+H2O→2NaOH；

(3)2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2↑。

学校介绍

南宁学大教育

学校介绍：学大教育，成立于2001年，总部坐落于崇左市，历经19年发展，已覆盖全国100多座城市，开设近600家学习中心，已拥有1万多骨干教师，辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为-、-、高中学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导、艺考文化课辅导、在线辅导等。

南宁学大教育

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