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请大家帮个忙：我是一个小学六年级的家教老师,小孩子很顽皮

先恰到好处地表扬表扬他，再让他教你几下，使他感到他也是一个出色的人，同时找到他的兴趣——

仅代表个人观点，不喜勿喷

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我孩子学习很好的,要教些难题,小学六年级

首先要知道他喜欢什么 对他要平静 不要太热情 让他有不敢冒犯你的举动 稍微严肃一点 不要太紧张 如果答对要稍微夸一下 休息时跟他聊喜欢的话题 不能让他太活泼 这样就行了

他平时喜欢干什么。多观察看看，在和学习的事一联系，你就知道咋办了吧

一、小学生的朗读以模仿为主,在模仿过程中教师要做必要的指导

小孩子主要是鼓励，你给他承诺奖赏，激发他的兴趣，然后履行承诺让他觉得你很有柳南区，不久行了

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家教机有很多，但我觉得最好不要用，对孩子没有多大帮助

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二、柳南大学生一对一家教平台，班主任专业化与教师专业化具有共性

鼓励啊！ 在课堂上多多请他回答问题（即使他没举手） 如果他回答错了，你就对他说 这样的问题对你来说应该是简单的把实在不行，你就和他沟通啊！让他意识到自己不应该自卑，让他明白自己是个可素之才（我就是这么被我老师从自卑里拔出来的）

三、我是一名英语家教,学生是小学6年级,男生。但是这个男生很内向

我孩子在首师，今年都大三了，开始实习准备找工作了

高考的时候也是成绩不理想，其他的科目都是非常好，但就是数学成绩不理想

最多的时候能考90多分，学校里面的数学老师的意见是基础不稳固，而且缺乏独立思考问题的能力

后来通过班主任老师的关系，在一线老师的家教联盟的双高教育找了其他学校的数学老师给孩子上了近三个月的课

高考的时候考了135分，比擅长的英语考得都高。他们老师都是在外边代课的，只是方式上不一样