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2022-07-14 09:27:17广西戴氏教育
6. 教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位
同伴互评是一种以学习者为中心的评价方法
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在线学习强调以学习者为中心,主要体现在
2. 本课程将“学生发展问题”界定为现状与之间的差距
广西人力资源服务发展重点是:发展人力资源服务外包
积极开展人员培训,是提高保护区现有人员的业务
体育学习评价的实践分类主要有教师对学习成绩的评价
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