南宁五年级作文辅导班多少钱

补习班成为了大家关注地对象，加上媒体大众地大力渲染，补习班不仅是帮助学生提高成绩地便捷方式，而且还能够学习别的技能(跳舞，钢琴，小提琴等等)。它提供了一个不同于学校的教育和学习的平台。

中小学课外辅导怎么样

吃透教材，掌握根“本”

教材是知识之本、技能之源。无论怎样的复习都不能抛开课本，对课本的复习，从册开始，逐单元进行，每册书都分三步走。

步：字词识记。学生自学，达到字词的准确拼读和正确书写。如果发现问题，要及时纠错。教师每天要抽出15分钟时间进行测试，评估复习效果。

第二步：课文理解。“熟读精思子自知”，充分发挥“教材无非是个例子”的感悟功能，根据体裁特点，点拨学生列画每单元知识系统表或思维导图，温习后填写，如遇自己解决不了的问题，由本学习小组讨论处理，教师利用晚读15分钟时间解疑。

第三步：综合过关。通过综合性试卷进行过关测试，把出现的欠缺点进行归类，再针对这些遗漏点进行补偿性过关测试，做到各个击破。

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基于个性的学习。

基于个性的学习方式是多层次、多维度的复合体，概括起来它有三个方面的规定性：

1、学习的自主性。

这是说学生在一定条件下，必须能够对自己的学习活动具有支配和控制的权利与能力，善于摆脱对他人的依赖。

2、学习的独特性。

在指导学生学习时要大限度地尊重和利用学生的个性，引导学生根据自身状况和实际需要，选择和采用自己喜欢并有效 的学习方式。

在学生学习过程中搞“一刀切”、“标准化”，是违背规律的，也是愚蠢的。

3、学习的创造性。

指引学生敢于认识和研究自己所不知道的问题，善于将新的学习内容灵活变通地纳入已有的认知结构，从而改变自己已有的知识经验和认知发展水平，实现对自身的超越。

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