黎塘镇高四老师补课

补课班学生代表家长会发言稿

写作思路：把对老师的感谢之情写下来。尊敬的老师、各位家长：大家晚上好！这两天我一直在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬的老师和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表青秀区宁市学们的心愿呢

我英语特别差，已经是高二下学期了，有什么方法能快速提高英语

我把我的亲身经历告诉你，供你参考：

我小学的学校没有英语课，从初中才开始学英语。黎塘镇高四老师补课电话，那时候不懂事，初中到高一，都没认真学习，英语一直不及格。到了高二，父母都说，还不努力，就回家待业吧。并且英语专业录取分数线会稍微低一点点，考上的胜算大一些。老师到家里补课，我觉得此法可行。请老师帮孩子补课的说辞，当时老师给我的要求是：背英语书。

于是高一暑假我把初中和高一英语书找出来，一课一课地读。当然是不可能真的全部背出来，但是，当我把课文读得很熟的时候，就有了一点点学习的基础了。并且，高二开始，我仍然很努力背英语课文。而且下课和晚修时，永远都追着班上英语成绩最好的同学，不断问她问题。学生去自己老师那里补课，就这样，我高考时英语135分（总分150分），虽然不是特别高分，但是相对于我的基础而言，已经很好了，不是吗？

虽然你现在已经高二下期，但是，不要灰心。我昨天晚上去老师家补课，你不必要像我一样从初中课本开始复习。黎塘镇高四老师补课多少钱，所谓书读百遍其义自现，很有用的。每天白天和晚上抽最少一个小时去学习、研究、分析一个单元的课文，然后用另外半个小时读熟它。高中补课老师

不必特意去背单词，因为单独背单词不仅枯燥，而且单词孤立背诵、不能灵活运用，背了也是白背。乌石镇老师补课，你把每个单元的词汇表读熟了，然后就去读课文，反反复复，当你课文都背出来了，单词自然也就记住了，词组也记住了。

当然你还会说，那语法怎么办。语法也不必专门去研究。你读课文时，会发现课文里面每个句子都含有各种语法现象。而每个单元都是有重点训练的语法点的。胡寨镇中学老师补课，你只要先把相应的语法点看一下，然后自己在读和背课文的过程中，学着分析课文中的句子，慢慢地你就有体会了。

听力也是不可缺少的练习。你在读熟了每个单元的课文后，就把相应的课文录音反复听3-5遍，不用特意找别的听力材料（因为你们英语老师会有听力训练材料的，所以你自己多听课文就可以了。杨屯镇老师补课，别的材料跟着老师的练）

我最看好你的一点是：你能到百度上来问这个问题，说明这不是你家长或者老师逼迫你学英语，而是你自己真心想学好它。你知道吗，有了这样的决心，你已经成功了一半了。永富镇中学老师补课，所谓“功夫不负有心人”，就是这个道理。私家补课老师

最后要叮嘱你的是：分析英语课文、读单词、练习听力、背诵课文，这些事情，都是很枯燥的。所以，你一定要坚持！有时候成功不是考智力，而是考你是否有恒心、是否有持久力。高四补习有用吗

祝你成功

出去报个学习班，专供英语，你的别的科目已经很好就不用太在意的去学，因为再学基本上和现在的水准也差不太多，只能供最差的那一门，之后你就会发现，你之前好的也不会差，而之前差的反而会好了，黎塘镇高四老师补课怎么样

哈哈！你很幸运！老师让学生去她家补课，才高二下学期！你每天睡几个小时？高坎中学老师补课，？你每天睡8个小时的话，抽出3个小时做试题，听口语！星期六星期天5个小时，半年时间可以提高分数30%

高中补课哪个机构比较好

背单词 也没什么好办法了能多挣一分是一分，家长与老师去家里补课

然后再学一些语法（对选择和写作有用）。

怎么跟老师说不补课了

但是还要以课本里学到的单词为主。

造句运用： about 一般基本的句型，但教你怎么运用单词造句。

语法：多做题，多做试卷不懂的就问老师，错了的下次不错就好。

如果有条件可以请人专业辅导，当然你自己也要有学下去的毅力。

坚持下去就会有很大的收获。

否则。

最后祝你成功

坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。

多“说”。

自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。

千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。

尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。

不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。

因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。

如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。

多“听”寻找一切可以听英语的机会。

沼山王铺街老师补课，多“读”。

“读”可以分为两种。

一种是“默读”。

另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。

多“写”有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。

其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。

青秀区写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。