小学英语小学四年级家教预期辅导目标

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7、对学困生在教学中做到：“四优先、五跟踪”(“四优先”即课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先，“五跟踪”即思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪)。小学四年级英语培优补差的工作计划2

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一、学生分析： 四

(1)班有39名学生，经过一年的英语学习，每个学生的英语底子各不相同。一年的英语学习，学的好的学生掌握的很好，有良好的学习习惯，能很扎实的掌握听、说、认读和书写

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篇一： 小学四年级英语补差小结

一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语基本能力

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正所谓&ldquo；亲其师，而信其道吧！&rdquo；在谈心、交往的过程中，要把学生学习英语兴趣吸引过来，可进行英语知识方面的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好

五、 与家长多联系

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5、努力培养他们的英语学习方法和英语学习习惯

6、多沟通、多鼓励、多关心、多辅导。四年级英语培优辅差工作计划

一、基本情况分析：我们班班兴宾、郑义、陈宏建、任莹、张欣、尹静同学思想活跃，上进心强

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