课时次数：32课时 48课时 64课时 80课时 128课时
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上学期教学大纲
| 板块 | 教学内容 | |
| 前言 | 自然界的存在与发展是客观的；社会的存在与发展是客观的 | |
| 意识 | 过手练习及讲评；意识是客观事物在人脑中的反映 | |
| 意识能够正确地反映客观事物意识能够反作用于客观事物；过手练习及讲评 | ||
| 客观 | 段考讲评；主观必须符合客观；了解国情、立足国情 | |
| 唯心主义 | 唯物主义与唯心主义的根本分歧；过手练习及讲评 | |
| 联系 | 周期复习及练习讲评；事物是普遍联系的；把握事物的因果联系 | |
| 要从整体上把握事物的联系；复习、练习、讲评 | ||
| 发展 | 运动是物质的根本属性；事物是变化发展的；要用发展的观点看问题 | |
| 段考讲评；复习、练习、讲评 | ||
| 矛盾 | 事物运动是有规律的；按客观规律办事；复习、练习、讲评 | |
| 矛盾就是对立统一；矛盾是普遍存在的；复习、练习、讲评 | ||
| 事物的矛盾具有各自的特点；具体分析和解决不同的矛盾；矛盾普遍性与特殊性的关系 | ||
| 阶段性复习、练习、讲评 | ||
| 唯物辩证法 | 量变与质变；用量变引起质变的道理看问题；事物发展是前进性与曲折性的统一；坚持唯物辩证法 反对形而上学 | |
| 时事政治复习、期末课本总复习、练习、测评 |
下学期教学大纲
| 板块 | 教学内容 | |
| 人民当家作主的国家 | 人民民主专政：本质是人民当家作主 政治权利和义务:参与政治生活的基本原则 | |
| 政治生活：崇尚民主与法制 民主选举：投出理性的一票 | ||
| 民主决策：作出最佳的选择 民主管理：共创幸福生活 ；阶段性考试和讲评 | ||
| 民主监督：守望公共家园 政府的职能：管理和服务 | ||
| 政府的责任：对人民负责 政府的权力：依法行使 | ||
| 权力的行使：需要监督 探究：政府的权威从何而来 | ||
| 人大制度 | 人民代表大会：国家权力机关 人民代表大会制度：我国的根本制度 | |
| 复习、阶段性测评 | ||
| 政体 | 中国共产党执政：历史和人民的选择 中国共产党：立党为公 执政为民 | |
| 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 | ||
| 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度 我国的宗教政策 | ||
| 国际关系 | 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织 国际关系的决定因素：国家利益 | |
| 过手训练、复习、阶段性测评 | ||
| 和平与发展：时代的主题 世界多元化：在曲折中发展 | ||
| 我国外交政策的基本目标： 维护我国的独立和主权 促进世界和平与发展 | ||
| 过手训练、复习、期末考 |
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