小学生不可以报补习班辩论

1.小学生应不应该补课辩论，辩论 小学生该不该上课外补习班

应该，扩大知识面，能够让学生在课余时间学习到更多的知识；其次，能够在学校之外认识更多的同龄人，扩大社交面，学会与人交流；再次，能够独立掌握学习的方法，外面补习与学校学习是

小学生不应该

如果周末时间都用来上兴趣班，会不会影响我们的课内学习？武宣说，一张50分钟的试卷，你难道要10分钟完成，另外40分钟上兴趣班吗？那质量问题你能担保吗

小学生应不应该参加课外辅导辩论 给我正方资料和问题

正方：应该。1更好的温习功课，进一步摄取更多的知识 2..可以丰富课余时间。3.当他比别的孩子学的更多，他会更有信心学好。问题： 1.如果你觉得孩子的自由比学习重要，那你为啥还要送他去上学呢 2。你说孩子上辅导班就不一定能学到东西，那你怎

l-pl0-l/kl0yjhgn因为课堂上的内容非常有限，通过补习可以拓展知识的广度，而且教师上课也无法兼顾每一位同学，学习差的学生可以补习来追赶其他同学。所以补习是百利而无一害

小学生不可以报补习班辩论

班级要举行辩论会,小学生到底应不应该上补习班,我是正方一辩

小学生要不要上辅导班辩论，小学生应该少上网，不能像你们反方学习

2.小学生应不应该参加课外辅导辩论 给我正方资料和问题

正方：应该。1更好的温习功课，进一步摄取更多的知识2..可以丰富课余时间。3.当他比别的孩子学的更多，他会更有信心学好。问题：1.如果你觉得孩子的自由比学习重要，那你为啥还要送他去上学呢2。你说孩子上辅导班就不一定能学到东西，那你怎么保证

兴趣不是辅导出的，上辅导班会限制兴趣所产生的快乐，很大程度的削减对能力的效果（想象力创造力），有的也改变学生兴趣出发点，（以为兴趣是为了考试加分）

小学生上补习班可以提高水平，补习自己薄弱的科目，也能够学习自己感兴趣的课程

应该，扩大知识面，能够让学生在课余时间学习到更多的知识；其次，能够在学校之外认识更多的同龄人，扩大社交面，学会与人交流；再次，能够独立掌握学习的方法，外面补习与学校学习是不同的，老师的教学方法也不同，学生能够掌握独立学习方法

上那没用！初中在上！很没用！不知道咋说！你要想考初中全校前10！那就报哇

该。因为现在有的小学生家长都想使自己的孩子成绩好，但有的孩子并不聪明，可他们认真刻苦，有很大潜力，他们去上补习班，就是在开发潜力；聪明的孩子去上补习班，不仅能巩固课堂上的知识，还能学到课堂上学不到的东西

虽然我也不想补，可家长说了算，只能补了